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《雨说》课后练习题

2024-06-11 13:22:21 编辑:zane 浏览量:504

《雨说》课后练习题

的有关信息介绍如下:

《雨说》课后练习题

《雨说》课课练

湖北省宜都市松木坪中学 彭泽青

一、基础锤炼

1.给下列加点的汉字注上拼音。

①田圃( ) ② 禁锢( ) ③ 留滞 ( ) ④襁褓( )

2.根据拼音填写恰当的汉字。

①披suō ( )戴lì( ) ②喧rǎng( ) ③润如油gāo( )

3.请用几个拟声词形容“雨声”。

① 。② 。 ③ 。

4.理解下列词语或词句的意义。

①襁褓: 。

②润如油膏: 。

5.请将下列有关“雨”的古诗句补充完整。

A. ,春色遍萋萋。 (李白)

B. ,草色遥看近却无。 (韩愈)

C.水光潋滟晴方好, 。 (苏轼)

D. ,深巷明朝卖杏花。 (陆游)

E. ,吹面不寒杨柳风。 (志南)

F. ,当春乃发生。 (杜甫)

二、课文精读

1.第⑤节与第①节有什么关系?

2.第②节抓住雨的什么特点来写的?说说你对“我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤”,这句诗的理解?

3.第②节用了哪些修辞手法?有什么作用?

4.如果你是“新苗”是“鱼儿”是……,你会对雨水说些什么呢?

5.请从选段或原诗中任选一处赏析,或描写成一幅画面。

三、同文互读

雨 巷

戴望舒

撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷,

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

她彷徨在这寂寥的雨巷,

撑着油纸伞

像我一样,

像我一样地

默默彳亍着

冷漠、凄清,又惆怅。

她默默地走近

走近,又投出

太息一般的眼光

她飘过

像梦一般地,

像梦一般地凄婉迷茫。

像梦中飘过

一枝丁香地,

我身旁飘过这个女郎;

她是有

丁香一样的颜色,

丁香一样的芬芳,

丁香一样的`忧愁,

在雨中哀怨,

哀怨又彷徨;

她默默地远了,远了,

到了颓圮的篱墙,

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里,

消了她的颜色,

散了她的芬芳,

消散了,甚至她的

太息般的眼光

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷,

我希望飘过

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘

1.给下列加点的字注音。

寂寥( ) 彷徨( ) ( ) 颓圮( ) 彳亍( ) ( )

2.解释下列加点的词的意思。

(1)哀怨又彷徨 彷徨:____________________________。

(2)默默彳亍着 彳亍:____________________________。

3.这首诗回荡着一种流畅的节奏和旋律,旋律感主要来自诗韵,请写出本诗的韵脚(至少五个),_______,本诗押的是_______韵。

4.诗中主要描写了哪些事物?它们的特点分别是什么?

______________________________________________________________________。

5.诗中的“雨巷”象征了什么?“姑娘”又是什么的象征?

_____________________________________________________________________。

6.从表达方式的角度看,本诗属于__________诗,诗中的“我”是一个什么形象?

___________________________________________________________。

7.说说本诗中重叠和反复手法的运用有怎样的表达效果?

___________________________________________________________。

8.你熟悉这首诗的作者吗?请写出他的另外两部作品。

_________________________________________________。

四、语段仿写

1.语段引用:“雨说,我是到大地上来亲近你们的/我是四月的客人带来春的洗礼/为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走,踩着我的脚步的拍子?”

2.特点提示:面对春雨如此温馨的话语,你想对绵绵细雨说些什么呢?请你以生活在“中国大地上的儿童”的身份,写出你对雨想说的话语。300字左右。

3.语段仿写:______________________________________________。

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